{"id":3646,"date":"2021-12-13T21:23:28","date_gmt":"2021-12-14T01:23:28","guid":{"rendered":"http:\/\/logos.edu.do\/wp21\/?p=3646"},"modified":"2022-01-13T21:56:52","modified_gmt":"2022-01-14T01:56:52","slug":"comprobado-mas-tiempo-en-pantalla-es-igual-a-menos-notas-buenas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/logos.edu.do\/wp21\/2021\/12\/13\/comprobado-mas-tiempo-en-pantalla-es-igual-a-menos-notas-buenas\/","title":{"rendered":"Comprobado: M\u00e1s tiempo en pantalla es igual a menos notas buenas."},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_single_image image=\u00bb3662″ img_size=\u00bbfull\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Art\u00edculo de Connie Matthiessen | 17 de Octubre 2016 |\u00a0Publicado en greatschools.org<\/em><\/p>\n

Un estudio muestra que a medida que aumenta el tiempo de exposici\u00f3n a pantallas de los ni\u00f1os, sus notas en la escuela bajan.<\/p>\n

Los padres de hoy son la primera generaci\u00f3n que cr\u00eda ni\u00f1os en un mundo dominado por las pantallas. Nuestros padres nos ordenaban que apag\u00e1ramos el televisor y dej\u00e1ramos de hablar por tel\u00e9fono – pero esas luchas son f\u00e1ciles comparadas con las batallas que los padres ahora enfrentan con la televisi\u00f3n, el internet y los tel\u00e9fonos inteligentes disponibles dondequiera y a toda hora – y nunca muy lejos de las peque\u00f1as manos de nuestros ni\u00f1os.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 efecto tiene en la parte acad\u00e9mica todo ese tiempo de pantalla de los ni\u00f1os? Muchos padres y expertos sospechaban que los efectos no son buenos y ahora hay evidencias que lo prueban. Un proyecto de investigaci\u00f3n de tres a\u00f1os conocido como \u00abEl estudio del H\u00e1bitos de Aprendizaje\u00bb se\u00f1ala un v\u00ednculo directo entre el tiempo de pantalla y las bajas notas.<\/p>\n

\u00bfPiensa que este estudio s\u00f3lo se relaciona con j\u00f3venes adictos a la pantalla? Apenas se relaciona. Aun s\u00f3lo media hora de tiempo de pantalla al d\u00eda causa bajas en las notas. Cuatro horas de tiempo de pantalla al d\u00eda causa una ca\u00edda del promedio de un curso completo. (Esto parece mucho cuando consideras que los ni\u00f1os norteamericanos pasan un promedio de siete horas de pantalla por d\u00eda.)<\/p>\n

El estudio de 46,000 hogares norteamericanos fue conducido por un grupo de investigadores de Brown, Brandeis, el Centro Medico Nacional de Ni\u00f1os (Children National Medical Center) y el Centro de Psicolog\u00eda Pedi\u00e1trica de New England (New England Center for Pediatric Psychology); fue publicado en la Revista Americana de Terapia Familiar (American journal of Family Therapy), y en un libro llamado El H\u00e1bito de Aprendizaje (The Learning Habit). El estudio tambi\u00e9n encontr\u00f3 que los ni\u00f1os que pasan m\u00e1s tiempo en pantallas eran menos capaces de persistir en tareas dif\u00edciles y exhiben mas volatilidad emocional que aquellos que pasan menos tiempo de pantalla.<\/p>\n

Ahora que existe la evidencia, \u00bfQu\u00e9 deben hacer los padres? Los autores del estudio sugieren que los padres hagan un esfuerzo consciente para balancear el tiempo de pantalla con quehaceres de la casa, actividades y tiempo de familia – por ejemplo, cenas, noche de juegos y salidas. Los ni\u00f1os no van a ser los \u00fanicos beneficiados ya que la mayor\u00eda de los adultos que conozco (incluy\u00e9ndome) pasan una buena parte del d\u00eda pegados a las pantallas tambi\u00e9n. As\u00ed que hagan una comida familiar, laven los platos juntos, lleve a sus hijos a caminar, saque los juegos de mesa y haga una noche con ellos. Yo estoy detr\u00e1s de ustedes (\u00a1tan pronto como termine este articulo, vea mi correo electr\u00f3nico y devuelva algunos textos!)<\/p>\n

Connie Matthiessen es escritora y editora en San Francisco, sus trabajos han aparecido en el Washington Post, The San Francisco Chronicle, Mother Jones, Health, San Francisco, WebMD y otras publicaciones. Tiene tres hijos.[\/vc_column_text][vc_column_text css=\u00bb.vc_custom_1642122447109{margin-bottom: 54px !important;}\u00bb]Fuente:\u00a0http:\/\/gcdiscipleship.com\/2017\/09\/03\/10-family-worship-ideas-for-busy-families\/<\/a><\/p>\n

Traducido por Nicola Russo<\/em><\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

The Workshop focused on Dr. Templeton\u2019s The Jareks, adapted by Edward Ford and brought to the stage by Nathan Xavier.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3662,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[70],"tags":[23,21,22],"class_list":["post-3646","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-articulos-interesantes","tag-parents","tag-school","tag-teachers"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/logos.edu.do\/wp21\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3646","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/logos.edu.do\/wp21\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/logos.edu.do\/wp21\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/logos.edu.do\/wp21\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/logos.edu.do\/wp21\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3646"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/logos.edu.do\/wp21\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3646\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3663,"href":"https:\/\/logos.edu.do\/wp21\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3646\/revisions\/3663"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/logos.edu.do\/wp21\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3662"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/logos.edu.do\/wp21\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3646"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/logos.edu.do\/wp21\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3646"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/logos.edu.do\/wp21\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3646"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}